障害ある生徒の成績評価に介入 未診断病名配布の道立高教諭 第三者会議が最終報告書

札幌市内の道立高校定時制の男性教諭が、知的障害のある生徒について診断歴のない病名を記した資料を他の教… 記事全文(外部ページを表示します)

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